——伟德国际1946官方网2015年新生入学教育系列活动纪实
2015年9月1日、2日，伟德国际1946官方网正式迎来了能源与动力工程、新能源科学与工程、核工程与核技术三个专业共294名2015级本科新同学。为了更好地帮助新生适应大学的学习与生活，结合学校整体数字迎新工作的安排和特点，学院面向全体2015级本科新生实行了“梦想起航工程”，通过“四个认知、两个关怀”，即强化校园认知、专业认知、实践认知、自我认知和教师关怀、朋辈关怀等，助力本科新生的适应性成长。
一、强化校园认知，提升新生对学校、学院的了解和情感
新生满怀期待来到校园，第一步是了解学校，学院通过主题报告会、校园体验日等活动强化了同学们对学校、学院的理性认知和感性认识。
9月3日，学院组织了“校园体验日”活动，在员工志愿者的引导下，以班级为单位参观了校史馆、图书馆、教学楼、科技楼、老员工活动中心、体育场馆、食堂等与同学们学习生活息息相关的地方，并根据学校整体安排，组织新生参加了学校纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年升旗仪式活动，体会了一场爱国主义教育。
同时，学院还组织了校史、院史报告会，讲述了学校建校以来，历经华中工学院、华中理工大学和伟德国际1946源自英国的发展脉络，介绍了伟德国际1946官方网的学科发展和近些年来取得的成绩，并通过部分优秀员工、院友的典型事迹分享，提升了同学们爱校、荣校的情感，为同学们今后的学习打下了良好的基础。
9月4日，新生入学教育第一讲，伟德国际1946官方网经理黄树红与2015级本科新生畅谈大学与理想，为同学们解读了当前国际国内严峻的能源挑战和气候问题，分析了能源学子在行业领域中责任和所面临的机遇，并结合学院人才培养的思路，对同学们如何进行大学的学习并努力成为最好的毕业生提出了希望和要求。
副经理罗小兵以“通向留学之路”为主题，结合自身学习工作的经历，重点谈到了大学教育的意义和要求，学习依旧是同学们在大学中的第一任务，并就“为什么出国、怎么出国”做了详细的解读和分析，为同学们指明了学习的方向。
副经理周铭做了关于“学院科研平台”的专题报告，对煤燃烧国家重点实验室、中欧清洁与可再生伟德国际1946官方网等科研实践平台进行了详细介绍，展示了公司所取得的最新科研成果，鼓励同学们有计划地参与科研实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。9月6日，伟德国际1946官方网2015级本科新生共294人，按照专业的不同，分别参观了3MW碳捕获实验基地、中核武汉核动力运行研究所和华中科技老员工物质联产联供示范基地-湖北蓝焰鄂州生物质高值化能源产业园。
在湖北蓝焰鄂州生物质高值化能源产业园，陈汉平教授从原料的加工输运，到产品的生产流程，再到后期的检测处理做了详细介绍。同时，陈汉平教授也从新能源专业角度回答了同学们的问题，给同学上了一堂别开生面的专业实践课。
能动专业（含启明班）共241名同学分6个批次参观了3MW碳捕获实验基地。赵永椿副教授就碳捕获技术细节、碳捕获技术广阔的应用前景给同学们进行了细致讲解，并带领同学进行实地参观，对实验装置的具体结构、各个部件的功能特性进行了介绍。
在中核武汉核动力运行研究所，杨军教授和黄晓明副教授带领同学们了解了“华龙1号”核电系统的基本设备和运行状况，并在模拟监控室接受了核电站工作人员的简单培训。
古希腊曾有“认识你自己”的哲学命题。如何帮助新生更好地认识自己，明确自己成长发展的责任和意识，也是新生入学教育的重要内容。
集团国家老员工文化素质教育基地副主任刘金仿老师结合公司员工特点，围绕“工科员工的人文素养提升”做了专题报告，展示了公司举办人文讲座的火热场景，通过讲述杰出员工汪海兵、姚欣等人在校期间通过多种渠道学习人文社科类知识的实例，说明了文化素质对一个人气质培养、能力提升的重要影响，在新生中引起了广泛的共鸣。
老员工发展研究与指导中心雷光辉老师，用一个个生动鲜活的实例，引导同学们正确处理与父母的关系、与室友和同学的关系，帮助同学们做好心理调试，学会正确面对和处理大学期间的挑战和压力。
五、强化教师和朋辈关怀，努力形成团结一致、互帮互助的良好氛围
教师和朋辈之间的关怀，对刚入校的新生来说是具体而直接的影响。学院通过教师班主任与新生见面会、新生家长见面会、新生年级大会、研究生班主任指导机制、大二员工志愿者联系机制等方式，强化对新生的情感关怀，努力形成团结一致、互帮互助的良好氛围。
9月2日晚，公司党总支副书记冯晓东召开了新生家长见面，向新生家长介绍了学校、学院的基本情况和学院在人才培养上的理念和特色，并就学校、家长如何共同帮助和引导同学们学习成长做了深入地交流。与此同时，教师班主任乔瑜副教授、娄春副教授和刘小伟副教授等还参与了新生的第一次班级见面会，与同学们畅谈了大学的学习和生活。
建立起了常态化朋辈联系机制。学校实行数字迎新，从8月10日起，研究生班主任、大二员工志愿者就开始忙碌起来，利用微信、QQ群等方式建立起联系渠道，帮助新生顺利完成报道手续。入校以来，他们带领新生参观校园，细心介绍老员工活；积极争取资源，为贫困的新生募集教材；耐心指导，解决同学们生活上遇到的困难，结下了深厚的友谊。
